Alltagskompetenzen für die 11. Klasse
Am 5. November 2024 fand am Gymnasium Siegburg Alleestrasse ein spannender Projekttag statt: Der „Zukunftstag“ vermittelte 100 Schüler:innen der 11. Klasse wertvolles Alltagswissen und bereitete sie auf wichtige Entscheidungen in ihrem zukünftigen Leben vor. Die Initiative, die von der IWJB gGmbH bundesweit an Schulen organisiert wird, bietet Jugendlichen eine praxisnahe Einführung in oft zu kurz behandelte Themenbereiche wie Finanzen, Steuern, Krankenversicherung und die erste eigene Wohnung. Diese Workshops sollen den Schüler:innen helfen, die Herausforderungen des Erwachsenenlebens sicher und informiert anzugehen.
Die vier Workshops wurden von erfahrenen Expert:innen aus der Praxis gestaltet. Die Schüler:innen lernten unter anderem, wie man eine geeignete Wohnung findet, was bei einem Mietvertrag zu beachten ist, welche grundlegenden Finanzentscheidungen langfristig wichtig sind, und wie das deutsche Krankenkassensystem funktioniert. Diese Inhalte fördern die Alltagskompetenzen und stärken die Eigenverantwortung der Schüler:innen – essenzielle Fähigkeiten für ihren zukünftigen Lebensweg.
Schulleiterin Frau Trautwein betonte die Wichtigkeit solcher Angebote und dankte den Referent:innen, darunter Julian Schäfer und Kevin Rösgen von der Deutschen Bank, Michael Huth von der AOK Rheinland, Steuerberaterin Petra Tiedemann, und Harry Schulz, Immobilienwirt.
Auch die finanzielle Unterstützung des Fördervereins machte die Umsetzung dieses Projekttags möglich. Der verantwortliche Lehrer Arne Loewenich lobte den inhaltlichen Mehrwert des Zukunftstags: „Unsere Schüler:innen haben an nur einem Tag wertvolle Alltagskompetenzen erworben, die ihnen eine entscheidende Orientierung geben, wie sie ihre eigenen Finanzen organisieren, ihre Rechte und Pflichten als Mieter verstehen und ihre gesundheitliche Absicherung gestalten können.“
Zusätzlich zur Arbeit in den Workshops hatten die Schüler:innen die Möglichkeit, sich aktiv mit den Referent:innen auszutauschen und individuelle Fragen zu klären.
